初中语法24讲 第22讲 主谓一致

第份

初中语法讲义主谓一致

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第22章主谓一致

在英语中，主语的单复数形式决定着谓语动词应该采用的相应形式。这看起来似乎很简单，但使用起来却常会遇到复杂的情况。由于动词有着许多不同的形式和功能，因此动词在英语中是最为复杂的词类。对每一个句子来说，我们不仅要考虑谓语动词在时态、语态上是否恰当，还要注意谓语动词必须在人称和数上与主语保持一致。

典型例句：1.Theyarestudents.（他们是学生。）

典型例句：2.HisfamilyarewatchingTV.（他们全家人正在看电视。）

典型例句：3.EitheryouorIamgoingtoworkthere.（不是你就是我将要去那里工作。）

1.主谓一致的三原则

在英语中，主语的单复数形式决定着谓语动词应该采用的相应形式。这看起来似乎很简单，但使用起来却常会遇到复杂的情况。

（1）语法一致原则

一般来说，语法形式是单数的主语，谓语动词用单数形式；语法形式是复数的主语，谓语动词用复数形式。

Hisfatherisadoctor.（他父亲是一位医生。）

Thenumberoferrorswassurprising.（错误的数量之多是惊人的。）

Weloveourmotherland.（我们热爱我们的祖国。）

Thetwinshavefoundtheirmother.（双胞胎找到了他们的妈妈。）

（2）意义一致原则

主谓一致不仅是根据其外部语法形态来决定，最主要是取决于主语所表达的内在含义。主语形式虽为单数，但在意义上却为复数，谓语动词用复数形式；主语形式虽为复数，但在意义上却为单数，谓语动词用单数形式。

Twentydollarsistoodear.（20美元太贵了。）

Thecrowdwerefightingfortheirlives.（这些人正为生存而战斗。）

Threeyearsinastrangelandseemslikealongtime.

（在异国他乡生活3年，却仿佛是度过了很长的时间。）

（3）就近一致原则

谓语动词根据它前面邻近的名词、代词等的数的形式，来决定自身数的形式。

Notonlyhischildrenbutalsohehimselfwantstogothere.

（不仅他的孩子想去那里，而且他本人也想去。）

Neitheryounoryourbrotherhaspassedtheexam.（你和你弟弟考试都没有及格。）

2.主谓一致的特殊情况

A.两个作主语的名词或代词由eitheror，neithernor，or，notonlybut(also)连接时，谓语动词应与后一个主语的人称和数保持一致。

Tomorhisbrothersarewaitingintheroom.（汤姆或他的哥哥们正在房间里等候着。）

EitherheorIamwrong.（不是他错了就是我错了。）

Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit.

（学生们和教师都不知道这件事。）

Notonlythestudentsbut(also)theteacherisactiveinsportsandgames.

（不仅学生，就连老师都积极参加体育运动。）

B.主语是单数而后接由aswellas，with，togetherwith，like，alongwith，ratherthan，nolessthan，asmuchas，including，inadditionto，besides，but，expect等引起的短语时，谓语动词仍用单数形式。

Nooneexpecthisownsupportersagreeswithhim.

（除了他自己的支持者以外，谁也不同意他的意见。）

Nobodybutusknowsit.（除我们之外，再没有人知道此事。）

I,ratherthanyou,amtoblame.（该受责备的是我而不是你。）

Sheaswellastheotherstudentshaslearnedhowtotype.

（她和其他学生一样，也学会了如何打字。）

Ourschool,withsomefewschools,wasbuiltinthe1950s.

（我们学校和不少学校一样建于20世纪50年代。）

Aprofessor,togetherwithsomestudents,wasmovedintoanewlaboratory.

（一位教授和几个学生搬到新实验室里去了。）

C.由each，either，neither或some，any，no，every构成的合成代词作主语时，谓语动词用单数形式。

Eachboyhasreadthebook.（每个男孩都看过这本书了。）

补充：each位于复数主语之后时不影响主语的数。

Theboyseachhaveanapple.（男孩们每人都有一个苹果。）

NeitherofthemisinterestedinEnglish.（他们两人对英语都不感兴趣。）

Eitherofthestoriesisinteresting.（两个故事中的任何一个都有趣。）

Somebodyiswaitingforyouatthegateoftheschool.（有人在学校大门口等你。）

Nobodywantstogothere.（没有人愿意去那里。）

Everythinggoesverywell.（一切进行得很顺利。）

D.表示数目、时间、金额、距离、路程、书名、国名、报刊名称等的名词复数作主语时，谓语动词用单数形式。

Twohoursisenoughforustofinishtheexperiment.（两个小时足够我们做完这项实验。）

Tollarsistoocheapforthispairofshoes.（这双鞋卖10美元太便宜了。）

Tenhundredmilesisalongdistance.（200英里是很长的一段距离。）

TheUnitedStatesisadevelopedcountry.（美国是一个发达国家。）

TheNewYorkTimesispublisheddaily.（《》每天都出版。）

E.作主语用的集体名词作为一个整体看待时，谓语动词可用单数形式；若就其中各个成员来考虑，谓语动词则用复数形式。

Myfamilyhasmovedintothenewhouse.（我家已搬进了新房子。）

（Myfamily表示“我家”，是一个整体，谓语动词用单数形式）

Myfamilyenjoysportsandgames.（我们全家人都喜欢体育运动。）

（Myfamily意为“家庭中的每个人”，强调各个成员，谓语动词用复数形式）

Thecommitteewasmadeupof10members.（委员会由10人组成。）（强调整体）

Thecommitteewereinthehall.（委员们都在大厅内。）（强调各个成员）

（人民），police，cattle等集体名词作主语时，谓语动词只能用复数形式。

Thepeopleinthecityareveryfrily.（那个城市的人们都很友好。）

Thepolicearesearchingforthemurderer.（警察正在搜寻杀人犯。）

Thecattlearegrazingneartheriver.（牛群在河边吃草。）

G.一个或两个以上的并列主语由and连接时，如果表示不同概念，谓语动词用复数形式；如果表示同一概念，谓语动词要用单数形式。后一种情况只在第一个名词前加修饰语。

ThesingerandthedancercomefromGuangxi.（这位歌手和这位舞蹈演员来自广西。）

（and前后表示两个人）

ThesingeranddancercomesfromGuangxi.（那位歌手兼舞蹈演员来自广西。）

（and前后表示同一个人）

Aprofessorandwriterhasattedthemeeting.（一位教授兼作家出席了这次会议。）

（and前后表示同一个人）

Thetenthandthelastchapteraredifficulttounderstand.（第十章和最后一章很难看懂。）

（and前后表示两章）

Thetenthandlastchapterisdifficulttounderstand.（第十章也就是最后一章很难看懂。）

（and前后表示同一章）

H.不定代词none作主语时，谓语动词可用单数形式或者复数形式。noneof短语作主语时，如果of之后为复数概念，则谓语动词用单数形式或复数形式都可以；如果of之后为单数概念，则谓语动词用单数形式。

Noneknows/knowagreatdealaboutthisexperiment.（没有一个人对这项试验很了解。）

Nonehas/havebeenfound.（一个也没有找到。）

Noneoftheapplesis/aregood.（那些苹果没有一个是好的。）

Noneoftheappleisgood.（那个苹果没有一点是好的。）（表示整个苹果全部坏掉了）

I.代词what，who，which，any，all，most，more等作主语时，谓语动词用单数还是复数主要由它们所代替的意义决定。

Whatiswrongwithyou?（你怎么了？）

?

（桌子上有一些书。书名是什么？）

Hewholaughsthelastlaughsthebest.（谁笑到最后，谁笑得最好。）

Allofthestudentshaveseenthefilm.（全体学生都看过这部电影。）

Allthatglittersisnotgold.（闪光的不全是金子。）

Allofhissparetimewasspentinreading.（他所有的空余时间都花在看书上。）

Mostofhermoneyisspentonclothes.（她大部分的钱花在买衣服上。）

J.不定代词each，every，no所修饰的单数可数名词即使以and或逗号连接成多个并列主语，谓语动词仍用单数形式。

Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinthefuture.

（每个男孩和女孩都想将来为人民服务。）

Everymanandwomanattsthemeeting.（男的、女的都参加这个会。）

Noboyandnogirllikeshiminhisclass.（他们班上的男孩和女孩都不喜欢他。）

，manya短语作主语时，尽管意义上是复数，但谓语动词通常用单数形式。

Morethanonestudenthastried.（不止一个学生尝试过。）

Manyastudentandteacheriswatchingthefootballmatch.

（许多学生和老师正在观看足球比赛。）

L.在“therebe+并列主语”和“herebe+并列主语”结构中，谓语动词一般应与并列主语中的第一个主语的数一致。

Thereisapenandtwobooksonthedesk.（桌上有一支钢笔和两本书。）

Therearesomebooksandapenonthedesk.（桌上有些书和一支钢笔。）

Atthattimetherewasonlyateacherandastudentintheroom.

（那时房间里只有一个教师和一个学生。）

Hereisaletterandabookforyou.（这里有一封信和一本书是给你的。）

说明：在非正式英语中，“there/herebe+并列主语”结构中的谓语动词可用复数形式。如上例1、例3、例4都可用复数形式。

M.“the+形容词/过去分词”这一表示一类人的结构作主语时，谓语动词用复数形式。

Theinjuredhavebeentakentohospital.（伤员已被送往医院。）

Theyoungarerequiredtorespecttheold.（年轻人应该尊敬老人。）

Theoldaretakengoodcareofinourcountry.（在我们国家，老人受到了很好的照顾。）

Thegoodinhimoutweighsthebad.（他身上的优点多过缺点。）

Thewoundedisafriofhis.（这位伤员是他的一个朋友。）

补充：“the+形容词/过去分词”也可以表示某物或某个人，如上例4中的thegood和上例5中的thewounded，此时谓语动词用单数形式。

N.在“oneof+复数名词+who/that/which定语从句”结构中，当关系代词作主语时，定语从句的谓语动词与靠近的复数名词的数一致，而不是与one一致，因此从句的谓语动词用复数；但是当one之前有the(only)修饰时，从句的谓语动词用单数。

Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.

（这是被问到的最有趣的问题之一。）

Shewastheonlyoneofthegirlswhowaslateforthemeeting.

（她是那些女孩中惟一一个开会迟到的。）

O.分数、百分数作主语，谓语动词常与其后of短语所表示的概念一致。of后表示复数概念，谓语动词用复数；of后表示单数概念，谓语动词用单数。

Three-fifthsoftheworkersherearewomen.（这儿五分之三的工人是妇女。）

Sixtypercentofhismoneywasspentonbooks.（他把百分之六十的钱都花在买书上了。）

P.单个的动名词短语、不定式短语、主语从句作主语，谓语动词用单数；但并列的此类结构作主语，谓语动词用复数。

Raisingpigsisherjob.（养猪是她的工作。）

Toseeistobelieve.（眼见为实。）

Whetherhewillcomeornotisstillaquestion.（他来不来仍是个问题。）

Listening,speaking,readingandwritingareallimportantinlearningEnglish.

（在学英语时，听、说、读和写都很重要。）

，trousers，clothes，shoes，chopsticks，compasses，scissors等作主语时，谓语动词用复数；但如果这些名词前有kindof，pieceof，pairof，sortof，typeof等修饰时，谓语动词视kind，piece等的数来定。

Histrousersarewornout.（他的裤子破了。）

Apairofshoeswasinthebox.（这个盒子里有一双鞋。）

Therearetwopiecesofpaperonthefloor.（地板上有两张纸。）

=abookofthiskind（这种书）作主语，谓语动词用单数；thesekindofmen=menofthiskind（这种人）作主语，谓语动词用复数。

Thiskindofbookisofgreatvalue.=Abookofthiskindisofgreatvalue.（这本书很有价值。）

Thesekindofbooksareveryexpensive.（这种书很贵。）

Thiskindofmenisdangerous.（这种人很危险。）

Thesekindofmenaredangerous.=Menofthiskindaredangerous.（这种人很危险。）

短语作主语，谓语动词跟of后面的名词的数一致，of后为复数概念，谓语动词用复数；of后为单数概念，谓语动词用单数。

(A)partofthebookshavearrived.（一部分书已经到了。）

Partofhismoneywasspentonsmoking.（他的一部分钱花在抽烟上了。）

Partsofthebookareinteresting.（这本书有些部分是有趣的。）

说明：partsof短语作主语，谓语动词用复数。

作主语，如指人口数，谓语动词用单数；如指成员等，谓语动词用复数。

Thepopulationofthevillageis538.（这个村子的人口总数为538人。）

Onethirdofthepopulationhereareworkers.（这儿三分之一的人是工人。）

说明：“分数或百分数+ofthepopulation”短语作主语，谓语动词用复数。

（奥运会），theAsianGames（亚运会）等短语作主语时，谓语动词用复数。

TheOlympicGamesareheldeveryfouryears.（奥运会每四年举行一次。）

(of)，afew(of)，both(of)，bothand，many，dozensof，agreatmany，agoodmany等通常修饰复数名词或代词，作主语时，谓语动词用复数。

Fewofthemhavepassedtheexam.（他们之中很少有人通过这次考试。）

Dozensofstudentsareontheplatform.（月台上有几十个学生。）

Agoodmanystudentshavetried.（很多学生都尝试过。）

，alittle，abitof，much，agood/greatdealof，anamountof等通常修饰不可数名词，作主语时，谓语动词用单数。

Muchhomeworkhastobedonethisafternoon.（今天下午有许多家庭作业要做。）

Agreatdealofmoneywaswastedontheproject.（这项工程浪费了大量的钱。）

，lotsof，plentyof，enoughof，massesof，amassof，alarge/smallquantityof等短语作主语时，of后接不可数名词，谓语动词用单数；of后接可数名词复数，谓语动词用复数。

Alotofproblemsweresettledatthemeetingyesterday.（在昨天的会议上解决了许多问题。）

Amassofworkremainstobedone.（还有大量的工作要做。）

Y.“thenumberof+复数名词”作主语，谓语动词用单数；“anumberof+复数名词”作主语，谓语动词用复数。类似短语还有以下这些：

“theamountof+不可数名词”作主语

谓语动词用单数

“anamountof+不可数名词”作主语

谓语动词用单数

“thequantityof+复数名词或不可数名词”作主语

谓语动词用单数

“aquantityof+复数名词”作主语

谓语动词用复数

“aquantityof+不可数名词”作主语

谓语动词用单数

“quantitiesof+复数名词或不可数名词”作主语

谓语动词用复数

Thenumberofstudentsinourschoolis1123.（我校学生数为1123人。）

Anumberofstudentslikeplayingfootball.（许多学生喜欢踢足球。）

Quantitiesofteaweresoldlastmonth.（上个月销售了大量的茶叶。）

Z.在大多数情况下，由what引导的名词性分句作主语时，其后的谓语动词（多数是be的某种形式）应按语法一致原则使用单数形式。

Whatisneededisacts.（需要的是行动。）

Whatyouneedismorerest.（你所需要的是更多的休息。）

CommonMistakes（注意！失分陷阱！）

陷阱例题①

NotonlyIbutalsoMaryandJane__________tiredofhavingoneexaminationafteranother.

句意提示：不仅我，玛丽和简也厌倦了参加一个接一个的考试。

陷阱追击：由notonlybutalso连接并列主语时，谓语动词容易误选。

正确解析：本题考查主谓一致中的就近原则。由notonlybutalso连接并列主语时，谓语动词与就近的主语“MaryandJane”保持一致。正确答案为B。

陷阱例题②

Nobodybutyou__________whathesaid.

句意提示：除了你没有人同意他所说的。

陷阱追击：主语被but之类的词修饰时，谓语动词单复数的确定很容易误选。

正确解析：主语为nobody时谓语动词用单数，如果主语被but，aswellas，with等修饰，谓语动词仍与主语的数保持一致。正确答案为A。

陷阱例题③

Sheistheonlyoneamongthe__________writerswho__________storiesforchildren.

;writes

;write

;writes

;write

句意提示：她是女作家中惟一一位给孩子们写故事的人。

陷阱追击：本题定语从句中主谓一致的考查是结合复合名词的单复数进行的。易误选B，误认为先行词为writers。

正确解析：womanwriter的复数为womenwriters。而定语从句中的谓语动词单复数是由先行词theonlyone决定的，故谓语动词应用单数形式。正确答案为C。

陷阱例题④

Morethan__________oftheworkers__________fromParis.

;is

;are

;was

;comes

句意提示：超过百分之十的工人来自巴黎。

陷阱追击：本题考查百分数的表示法及主谓一致。易误选A，误把百分之十作为整体处理。

正确解析：percent通常作单数，但可与单数或复数动词连用。“分数或百分数+of+名词”作主语时，谓语动词与of后的名词在数上保持一致。正确答案为B。

FinalCheck（实力测验）

1.用括号内所给词的正确形式填空

1.A:Whyareyourgroupsohappy?

B:Ourgroup__________(beat)theirsintheoralEnglishcompetition.

2.NotonlyIbutalsoJaneandMary__________(be)tiredofhavingoneexaminationafteranother.

3.“Newsofvictories__________(keep)pouringinasourarmyadvances,”thecompanycommandersaid.

4.Whetherhe’llcomeornot__________(be)notknown.

5.E-mail,aswellastelephones,__________(play)animportantpartindailycommunication.

2.选择括号内的正确形式填空

1.Three-fourthsofthesurfaceoftheearth__________(is;are;were)sea.

2.Booksofthiskind__________(sells;sell;issold;aresold)well.

3.Heistheonlyoneofthechildrenwho__________(speak;speaks;isspoken)illofothersbehindtheirbacks.

4.Thepopulationofthecity__________(is;are)notlarge,butonethirdofthepopulationhere__________(is;are)highly-educatedcitizens.

5.Manyastudent__________(has;have)boughtthebook,butonlyafewofthem__________(has;have)readitthrough.

3.选择填空

1.NeitherhenorI__________interestedinthisstory.

2.Eachofthem__________gotadictionary.

3.Thosewho__________playingbasketballcanjointhebasketballclub.

4.Thepicturesthat__________drawnbythefamouspainter__________beenputuponthewall.

;have

;has

;had

;have

5.Thepolice__________searchingforthethiefinthehouse.

6.Thenumberofthestudentsinourschool__________increasing.

7.EitherheorI__________goingtolookafterthebaby.

8.Thewounded__________beentakentothehospitalalready.

9.Hisfamily__________watchingsportsgamesonTV.

10.Neitheroftheanswers__________right.

11.Neitherthestudentsnortheteacher__________therightanswer.

12.Marywithhergrandparentsoften__________herweekinthecountry.

13.Hisfamilynow__________inthecountry.

14.Twohundreddollars__________enoughforthecoat.

15.None__________

16.Allbutone__________herejustnow.

17.__________ofthelandinthedistrict__________coveredwithtreesandgrass.

;is

;are

;is

;are

18.Alibrarywithfivethousandbooks__________tothenationasagift.

19.Whenandwheretobuildthenewfactory__________yet.

20.Eitheryouortheheadmaster__________theprizestothesegoodstudentsatthemeeting.

21.,togetherwithhiswifeandtwosons,__________arriveontheeveningflight.

22.Wethinkthatreadingbooks__________apleasureandit__________onewise.

;make

;makes

;make

;makes

23.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,__________visitingamuseumwhentheearthquakestruck.

24.Hisfamily__________notrich,buthisfamily__________allhealthy.

;is

;are

;is

;are

25.Tenyears__________

26.TheUnitedNations__________in1945tokeeppeaceoftheworld.

27.Eachboyandeachgirl__________anactivepartinthesportsmeeting.

28.Lessthan14percentofthelandofChina__________bytrees.

29.One-thirdofthestudentsinherclass__________intokeyuniversities.

30.Earlytobedandearlytorise__________onehealthyandwise.

31.Whetherhecomesornot__________.

’tmattermuch

’tmattermuch

32.Theboyseach__________

33.FuDanistheonlyoneofthestudentswho__________thegoldmedalforInternationalOlympicChemistry.

34.Theblind__________usuallyinspecialschools.

【课后练习】

1.One-thirdofthearea_____beenplanted.

;;;;has

2.Thenumberofteachersinourcollege_________fromthecountryside.

;;;;is

3.What_____thepopulationofChina?One-thirdofthepopulation___;;;;is

4.Notonlyhebutalsowe__________right.

;;;;are

5.Whathe’dlike_____’dlike_____textbooks.

;;;;is

6.Heisoneoftheboyswho__________hereontime.

;;hascome

;;havecome

7.Eitheryouorhe_____interestedinplayingchess.____youorhefondofmusicatpresent?

;;;;Is

8.Manyaprofessor_________studiedanimalsandplantsinthelasttwoyears.

;;;;are

9.Aknifeandafork__________onthetable.

;;;;are

10.Herfamily_________dancingandsingingwhenIcameinlastnight.

;;;;were

11.HowandwhyJackcametoChina__________notbeecided.

;;;;have

12.NowTomtogetherwithhisclassmates_____footballontheplayground.

13.Twohundredandfiftypounds___

14.AllbutDick_____inClassThreethisterm.

15.Soonaftertheearthquake,everyman,womanandchild_____aboutit.

16._____ofthelandinthatdistrict_____coveredwithtreesandgrass.

;;;;is

17.MyfriandclassmatePaul_____motorcyclesinhissparetime.

18.There_____apen,twopencils,andthreebooksonthedesk.

19.Thefactory,includingitsmachinesandbuildings,_____burntlastnight.

20.Climbinghills_____

21.Nottheteacherbutthestudents____

22.Theinjuredinthetsunami_____goodcareofbysomemedicalteams.

23.AsIhaveameetingatfour,tenminutes_____

24.Eachmanandeachwoman_____askedtohelpwhenthefirebrokeout.

25.About60percentofthestudents_____fromthesouth;therestofthem____fromthenorthandforeigncountries.

;;;;are

1.Three______diedintheterriblefireinLuoyanglastwinter.

2.Eitheryouorthepresident_______theprizestothesegiftedwinnersatthemeeting.

3.I,who______yourclosefri,willtrymybesttohelpyououtoftrouble.

4.TheOlympicGamesintheyear2008______inBeijingofChina,which______knowntousall.

;;;;is

5.There_____alotofrubbishonthefloorsoIaskedMarytosweep_____up.

;;;;them

6.Threemilliontonsofcoal______everyyearinthecity.

7.StoriesoftheLongMarch_______popularwiththeyoungpeoplenow.

8.Mathematics_______thelanguageofscience.

9.Bothriceandwheat_____growninourcountry.

10.________eitherofyourparentscometoseeyourecently?

11.Whatthechildreninthemountainvillageneed________goodbooks.

12.Thewholefamily_______TVattentively.

13.Nothingbutseveralglasses________boughtbymyfatherthedaybeforeyesterday.

14.Atthebusstop______asoldierandtwoyoungpeopleontheirwaytothevillage.

15.Iflawandorder______,neitherthecitizennorhisfamilyissafe.

16.There______littlechangeinthatmiddleschool.

17.Whatsuchasunsetis______strangetousall.

/

18.Seventy-fivepercentoftheearth’ssurface______withwater.

19.Thefollowing______someothermentaldiseases.

20.NotonlyyoubutalsoI______abletohelphimout.

21.“TheKites”______usastoryofthekite’shistory.

22.YouandI_____

23.AteacherofEnglishandclassteacher_______ussomethingaboutvolunteerworkers.

24.Thousandsoftonsofrubbish________overalargeperiodoftime.

25.Mayoraswellasvolunteerworkers_______thenewly-builtstadium.

26.Manyastudent______somethingaboutAbrahamLincoln.

27.Thedefenseworks______builtlongagotokeeptheenemyaway.

28.“Haveyouallstudiedthepassage‘UsingtheMindagainstDisease’？”

“______.”

29.AgroupofItaliansoldiers______quicklytowardstheirposition.

30.Everyone,menandwomen,oldandyoung______sportsandgames.

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