怎样学好英语语法？

（一）总起：语法为什么难学？

因为没有建立语法体系。

所谓语法体系，就是对于语法的系统认知，而与之相对应的，则是各种零散的语法知识点。我就记得初中的时候总是在背诵stoptodo和stopdoing的区别、bemadeof和bemadefrom的区别、lookforwardto后面要加doing，虽然也能应付考试，但是终究不能通透地理解语法的全貌，所谓“只见树木，不见森林”。引用一下我的《英语语法体系》前言：

现在目标明确，就是要建立语法体系，即系统地了解语法的全貌，从根本规律上理解语法的原则，而不是死记硬背一两个语法点或考点。然后把这种语法体系的知识内化为语法运用能力，能够在阅读中分析长难句，在口语和写作中判断自己的语法是否合乎规范，以及理解一些我们习以为常但是从未从语法的角度考虑过的语言现象（比如Godblessyou为什么不是Godblessesyou，God不是第三人称单数吗？）

我自己也是在英语专业大三的时候才总体理解了语法体系。那是2007年的事情了，那一年我的英文有了两个巨大进步，一是突破了听力，一是参透了语法。但是从07年到现在，我也总是能经常发现自己虽然领悟了大框架，但总是还有语法小点没有理解透彻。后来教过一些出国留学考试，见到许多学生被语法折磨，也见到许多英语老师宣称语法不重要（比如说靠语感就行，比如类比中国人也不懂汉语的语法等等），于是一直想出一本语法书来给大家用。按说语法书市面上很多，但是往往有一个通病：太厚，于是就会有题主这种问题，明明看了很多大部头的语法书，但是就是不能理解。

我认为规律一定是简单而普适的，所以深信语法一定有一条简单的规律，这个规律最好能用数学的形式表现出来。（我记得初高中学物理的时候，那么大的天体在天上转，都能用一个数学公式表达，一门语言的语法应该也是可以的吧。）并且我希望这个规律是简单易学的，虽然需要一定的天资。（我记得小时候看《笑傲江湖》，就深深为令狐冲跟风清扬学独孤九剑的过程所震撼，如果有这样一本剑谱让我们一夜领悟语法，应该也是极好的。）所以我的《英语语法体系》第一个要求就是简洁，第一稿只有24页，后来应学生要求把我口述的讲解部分也放进去了，也只有60页。一共分为八章，下面依次讲来。

（二）语法总原则

一个英语句子有且仅有一个谓语动词，其他动词要用非谓语动词或从句的形式。

为理解这个语法总原则，要理解几个关键点：简单句、谓语动词、非谓语动词、从句，理解了这些关键点之后，正常的句型就都能理解了，然后再学习倒装、省略等特殊句型，即可搭建比较完整的语法体系，本书即按此顺序编排。

（1）简单句

简单句=主语+谓语

谓语=谓语动词+其他成分（宾语、状语、宾语、宾语的定语等）

各成分都只由单词或短语构成（不包含从句）

所谓简单句（simplesentence），是指只有一套主谓结构的句子，当然这一套主谓结构中的主语可以并列，谓语动词也可以并列。简单句是与复合句、复杂句相对而言的，用连词连接多个简单句组成的句子成为复合句（compoundsentence），也称为并列句；用代词、副词、连词把一个简单句作为另外一个简单句的从属成分的句子，成为复杂句（complexsentence），也常成为从句、主从复合句。复合句、复杂句都是从句的形式，所以一般说的从句是狭义上的，专指复杂句。

注意一般说的长难句、复杂句等是指句子比较难、比较复杂，在语法上并不一定是这里的复杂句，也可能是简单句或复合句。一个英语句子中只包括主语和谓语两个部分，所以广义上的谓语包括谓语动词和其他成分，其他成分可能包括宾语、状语、宾语补语等。一般狭义的谓语指的是谓语动词。

（2）五大句型

主谓宾SVO

Iloveyou.

谓语动词由及物动词承担，必须加宾语。

主谓SV

Hesleeps.

谓语动词由不及物动词承担，不需要宾语。

主谓补SVC

补语是句子的核心成分，如果出现则不可省略，否则语法不完整或者句意发生重大改变。

常见的SVC有两种，一是动词补语，一是“主系表”结构（表语即主语补语）。

动词补语

主谓SVi结构如果要加宾语的话，需要在SVi后面加上介词和名词即结构（参见“介词”一节）。这种句式有两种理解方法：

SVi+=SVtO（动词和介词组成动词词组）

Helookedafterme.=He+lookafter+me.

SVi+=SViC（介宾短语结构做补语）

Helookedafterme.=He+looked+afterme.

但是并非所有的SVi+都可以这么理解，比如Hesleepsonthebed.中的onthebed是介宾短语结构做状语。状语和补语的重大区别在于：状语是非核心成分，可以省略，而补语属于核心成分，不可省略（省略之后语法不完整，或者句意发生重大变化）。比如Helookedafterme.中的afterme去掉之后原句语法虽然也正确，但是句意完全不同。而Hesleepsonthebed.中的onthebed如果去掉，语法完整，句意也不发生重大变化。

这一句型也可以用于被动语态。

S+bedone+表语（n./adj.//…）

TheshipwasnamedElizabeth.

Hewascalledoutrageous.

Hisanswerisdeemedoffthepoint.

但是并非所有的S+bedone后的n./adj.//…都是表语，比如Hewasbittenbyadog.中的byadog属于状语。与主动语态同理，状语是可以省略的，Hewasbitten.仍然成立（语法和句意），而补语不可以省略。

主系表

系动词又称为连系动词（linkingverb），顾名思义系动词不表示具体动作，仅仅连接主语和其他成分。后面接的成分描述主语特点和性质，故称主语补语，又称为表语。

表状态

be|feel|look|sound|taste|smell|seem|appear

Sheisateacher.

Thedoorwasclosed.

Hisvoicesoundsasifhehasacold.

表状态转变

become|grow|get|turn|fall|go|come

Theleafwillturnyellowinautumn.

Helenbecamefamous.

表状态保持

continue|remain|stay|keep

Theweathercontinuedfineforseveraldays.

Heremainedsingleallhislife.

另外还有形容词补语等。

Iamhappytocome.

主谓宾宾补SVOC

Wecanleavethedooropen.

宾语补语，注意这里的补语补充说明的是宾语的情况。

主谓双宾SVoO

Hessmeagift.

注意间接宾语在前，直接宾语在后，所谓直接宾语是动作的直接承受对象。英语遵循句尾重心原则，所以本句型的重心在直接宾语上。如果要强调间接宾语，一般可变形为SVO+，其他作为状语，注意这里的prep.的选择根据句意确定，并无确定规律。

SVoO与SVOC的区分

主谓双宾和主谓宾宾补常常混淆，区分的简易方法是：SVoO中的o和O所指不同，不能用be连接，而SVOC中的O和C两者所指一致或C表明O的性质或状态，可以用be动词连接。

SVoO

Imadehimapie.

(*)He(him)isapie.当然这个句子如果表示“我（用魔法）把他变成一个pie。”则是SVOC结构，“He(him)isapie.”也成立。

SVOC

Imadehimmyassistant.

He(him)ismyassistant.

（三）主语

（1）主谓一致

主谓一致是我最不愿意讲的一个章节，虽然我这本书里面也写出了各种情况，但是我想说：主谓一致真的没有那么重要，遵循简单的一般原则即可（即单数主语+单数动词、复数主语+复数动词），至于所谓的意义一致和就近原则，真的很少，在阅读中知道即可，在写作中完全可以绕过去。所以这里就不贴了。

（2）代词

代词=名词/形容词

（3）定语与限定词

限定词+定语+名词

限定词

冠词（定冠词the、不定冠词a、an，以及零冠词）

物主限定词my,your,his,her,our,your,their,one’s,it

名词属格John’s

指示限定词this,that,these,those,such

疑问限定词what,which,whose

不定限定词no,some,any,each,every,enough,either,neither,allboth,half,several,many,much,(a)few,(a)little,other,another

基数词、序数词、倍数词、分数词

量词alotof,lotsof,plentyof,agreatdealof,alargeamountof,agoodnumberof

定语

形容词（前置/后置）

abigapple

somethingblue

名词

appletree

tradewar

名词做定语可以把这两个名词当做一个整体。

介宾短语结构（后置）

acatonthetable

非谓语动词（后置）

somethingtoeat

thewallpaintedwhite

themanstandingbythewindow

定语从句（后置）

agirlthatisbeautiful

（4）介词

介词+名词=介宾短语（）

状语

状语+动词/形容词/副词/整个句子

Attheuppertimberlinethetreesbegintobecometwistedanddeformed.

补语

主语补语（即表语）

Thecatisonthetable.

动词补语

SVi+P+O=SViC

Myfatherlookedaftermeverywell.

注：SVi+P+O也可以方便地理解为SVtO，于是产生了很多V+P的固定搭配

形容词补语

Iamhappyforyou.

后置定语

acatonthetable

Thetransition(fromforesttotreelesstundra)(onamountainslope)isoftenadramaticone.

AofB结构

当A为一般名词：核心词为A，ofB为介宾短语做后置定语

Thisrapidzoneoftransitioniscalledtheuppertimberline.

当A为数量词：核心词为B，Aof=many/much

alotofpeople

agreatnumberofpeople

注意区分anumberof+复数名词+复数动词和thenumberof+复数名词+单数动词

（四）谓语

（1）构成

谓语动词=助动词+实义动词=操作词（第一个助动词）+其他助动词+实义动词

否定句：操作词+not+实义动词

一般疑问句：操作词+主语+实义动词

特殊疑问句：特殊疑问词+操作词+主语+（其他助动词+）实义动词

实义动词即有实际意义的动词，助动词即帮助实义动词传达意义的动词。助动词的个数有限，一共18个，属于封闭词类，即不再扩充的词类；而实义动词则千变万化，属于开放词类，数量可以增加。

操作词（operator）并非与名词、动词具有相等地位的一个词类，而是在谓语动词的结构中对于第一个助动词的特殊称谓。之所以要把第一个助动词称为操作词，是为了后面谓语动词的变形方便，否定句、一般疑问句、特殊疑问句，以及后续要讲到的倒装、省略等都要涉及。

特殊疑问词可以分为代词性和副词性，副词性特殊疑问词及代词性特殊疑问词做非主语时符合上述结构，但是如果代词性特殊疑问词做主语，结构为：特殊疑问词+助动词+实义动词，例如：Whatisgoingon？

Iloveyou.

Idonotloveyou.

DoIloveyou?

WhydoIloveyou?

Icanswim.

Icannotswim.

CanIswim?

HowcanIswim?

Ihavebeenlovingyouforalongtime.

Ihavenotbeenlovingyouforalongtime.

HaveIbeenlovingyouforalongtime?

WhyhaveIbeenlovingyouforalongtime?

助动词

基本助动词（3个）

be

do

have

情态助动词（13个）

can/could

may/might

will/would

shall/should

must

oughtto

dare

need

usedto

半助动词（2个）

haveto

seemto

（2）时态

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从表中可以看出，以实义动词的形式区分时态，比如实义动词是原形do的时态都是一般时态（包括does和did），以doing结尾的都是进行时态，以done结尾的都是完成时态。以操作词（第一个助动词）区分时间，将来时态一定以will开头，现在时态可以有do和be的现在形式（am/is/are）两个助动词作为操作词，过去将来时态一定以would开头，过去时态可以有did、be的过去形式（was/were）、have作为操作词，过去的过去一定以had开头。

1.一般现在时

一般描述

Chinaisabigcountry.

客观存在

Theearthrotatesonitsaxis.

习惯动作

Percygoestohisofficebyundergroundeveryday.

2.一般过去时

一般描述

Hitler’sarmyinvadedRussiainordertoconquerthelargestcountryintheworld.

失真情况

Shanghaiwasasmallfishingvillage.

习惯动作

Igotupatsixeverydayinhighschool.

3.一般将来时

表示将来的一般描述、（有意志主体做主语时）表示意愿

Chinawilllaunchitsownrocketswithastronautsontothemoon.

4.过去将来时

表示过去将来的一般描述、（有意志主体做主语时）表示意愿

TheSouthwouldwinthebattleundercruelslavery.

5.现在进行时

表示正在进行、持续进行

Chinaistakingmeasurestocontrolhousingprices.

6.过去进行时

表示过去正在进行、持续进行

Theplanewasflyingovermyheadlastmidnight.

7.现在完成时

过去完成的动作，对现在有影响

Chinahascarriedoutitsopening-uppolicyfordecades.

8.过去完成时

过去的过去完成的动作，对过去有影响

Shehadfinishedhergraduateschool,soshecouldstartworkinginthefallof2006.

9.将来进行时

表示将来正在进行、持续进行

Facebookuserswillbedemonstratingtheirdesireforprivacyoutsideitsheadquarters.

10.过去将来进行时

表示过去将来正在进行、持续进行

WhenIwassmall,GrandpasaidIwouldbefightingformyfuture20yearslater.

11.现在完成进行时

表示过去开始的某动作已经完成相当一部分，持续到现在正在进行，并且对现在有影响

Ihavebeenworkingfor30dayswithoutarest.

12.过去完成进行时

表示过去的过去开始的某动作已经完成相当一部分，持续到过去某个时间点仍然正在进行，并且对过去这个时间点有影响

Shehadbeencarryingoutherplottobethequeenthreemonthsearlier.

13.将来完成进行时

表示到将来某个时间点，某动作已经完成了相当一部分，持续到将来这个时间点仍然正在进行，并且对将来这个时间点有影响

14.过去将来完成进行时

表示到过去将来某个时间点，某动作已经完成了相当一部分，持续到过去将来这个时间点仍然正在进行，并且对过去将来这个时间点有影响

Uptothattimehewouldhavebeentranslatingthosebooks．

15.将来完成时

表示到将来某个时间点，某动作已完成并且对将来这个时间点有影响

YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.

16.过去将来完成时

表示到过去将来某个时间点，某动作已完成并且对将来这个时间点有影响

IguessedthatHelenwouldhavetoldhersomething.

（2）语态

主动语态即上面的16种时态

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（3）语气

陈述语气

陈述事实或提出询问

用于陈述句、疑问句和感叹句中

祈使语气

仅用于祈使句中

提出请求，劝告或命令

（以上两种语气很简单，不详述）

虚拟语气

虚拟事实

表达愿望、建议或与事实或预期相反的假设等

用于状语从句

与过去事实相反

从句：过去完成时haddone

主句：would/should/could/might+havedone

IfIhadgottenthereearlier,Iwould/should/couldhavemether.

Ifhehadtakenmyadvice,hewouldnothavemadesuchamistake.

与现在事实相反

从句：过去时（be只用were）

主句：would/should/could/might+do/bedoing

IfIknewhistelephonenumber,Iwouldtellyou.

Iftherewerenoairorwater,therewouldbenolivingcreaturesontheEarth.

与将来预期相反

将来的事情尚未发生，故此处是与将来的预期相反，即说话者对于虚拟语气中的这种预期程度很低。

从句：过去时（be只用were）或should/wereto+动词原形

主句：would/should/could/might+动词原形

IftherewereaheavysnownextSunday,wewouldnotgoskating.

IfsheweretobetherenextMonday,Iwouldtellheraboutthematter.

Ifheshouldcomeheretomorrow,Ishould/wouldtalktohim.

用于名词性从句

表意见、命令、要求的动词/名词+that+（should）+动词原形

常用动词

advise/suggest/insist/request/require/order/demand/command/decide/recomm等

Jane’suncleinsistedthatshe(should)notstayinthehotel.

Theworkersrequestedthattheirworkingconditions(should)beimproved.

ItwassuggestedthatJane(should)haveamedicalexamination.

常用名词

suggestion/proposal/order/advice/demand/requirement等

Mysuggestionisthatyou(should)safewsoldierstohelpthem.

Hemakesthedemandthatshe(should)leavetheplaceatonce.

（五）非谓语

(S+V1)+(S+be+X)=S+V1,X

X=

非谓语动词

todo

doing

done

扩展

n.

Confuciustaughtusthat…

Confuciuswasagreatphilosopher.

Confucius,agreatphilosopher（同位语）,taughtusthat…

adj.

Wenaivelybelievedthat…

Wewereyoungandfoolish.

We,youngandfoolish（可以视为后置定语或定语从句的省略，也可以视为状语）,naivelybelievedthat…

Peoplettobehavehastely.

Peopleareinsuchasituation.

Peopleinsuchasituation（后置定语或状语）ttobehavehastely.

/Peoplettobehavehastelyinsuchasituation（状语）.

adv.

Inowannouncetheopeningof…

Iamhere.

Here（状语）,Inowannouncetheopeningof…

（1）不定式

to+动词原形

表将来

Itisabouttofall.

表目的

Wecomeheretostudy.=Wecomehere.+Wearetostudy.

（2）现在分词

表主动伴随状态

Walkinginthestreet,Isawhim.=Iwaswalkinginthestreet.+Isawhim.

Scratchingthecat,theboysmiled.=Theboywasscratchingthecat.+Theboysmiled.

（3）过去分词

表被动伴随状态

Scratchedbythecat,theboycried.=Theboywasscratchedbythecat.+Theboycried.

逻辑主语一致

非谓语动词的逻辑主语要与主句主语一致

Wecomeheretostudy.

Walkinginthestreet,Isawhim.

Scratchedbythecat,theboycried.

(*)Standingbythewindow,thecityisallbelowme.

（4）独立主格

(S1+V1)+(S2+be+X)=S1+V1,S2+X

X=

todo

doing

done

n.

adj.

PO

adv.

独立主格=（with）+逻辑主语+其他成分

一般用逗号与主句隔开

逻辑主语与主句的主语不同，独立存在

简单检验方法：“逻辑主语+be+其他成分”是一个完整句子

不定式

表将来

Hisfristocometonight,heisbusypreparingthedinner.

Weshallassembleatten,theprocessiontostartmovingatpreciselyeleven.

Herearethefirsttwovolumes,thethirdonetocomeoutnextmonth.

Thetwoboyssaidgoodbyetoeachother,onetogohome,andtheothertogotohisfri’s.

现在分词

表进行或主动

Theboyleadingtheway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.

Wintercoming,itgetscolderandcolder.

Therainhavingstopped,hewentoutforawalk.

过去分词

表完成或被动

Thetestfinished,we’llhaveoursummervacation.

Herworkdone,shesatdownforacupoftea.

“Marquis,”saidtheboy,turningtotheman,hiseyesopenedwideandhisrighthandraised.

名词

IreceivedmanyChristmasgifts,someofthembooks.

Manypeoplecometovisitthecity,mostofthemforeigners.

Hefoughtthewolf,astickhisonlyweapon.

ItbeingSunday,wewenttochurch.

形容词

Heturnedtome,hiseyessleepy.

Themenmovedslowlyforward,neckdeepinthewater,withtheirofficersguidingthem.

Itstoodsilentinthenoonsunlight,itsdooropen.

Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.

介词短语

Schoolover,weallwenthome.

Nobodyin,thethieftookalotofthingsaway.

Musicon,Ican’tfocusmymindonthework.

MissSmithenteredtheclassroom,bookinhand.

Hecameoutofthelibrary,alargebookunderhisarm.

Heisstandinginfrontoftheblackboard,hisbacktowardsus.

Thehuntersenteredtheforest,guninhand.

with/without引导的独立主格

Withhissonsodisappointing,theoldmanfeltunhappy.

Withhersisterout,shehadtostayathomealone.

MissSmithenteredtheclassroom,withabookinherhand.

Theoldman,withthickglassesonhisnose,isapianist.

（六）复合句

（七）复杂句

这两个部分请见我另外一个回答：怎样浅显易懂地解释英语各种从句的逻辑？-知乎用户的回答

（八）强调

（九）杂项及长难句分析

这两个部分涉及一些特殊句式，也就是说不是正常语序的句子，所以暂时不放上来。

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结论

学外语是要学语法的

英语语法是有体系的

语法总原则：一个句子有且仅有一个谓语动词

句子分为简单句、复合句、复杂句

简单句=主语+谓语=主语+谓语动词+其他成分=主语+助动词+实义动词+其他成分

主语一般是名词词组，名词词组=限定词+定语+名词

谓语动词=助动词+实义动词=操作词+其他助动词+实义动词

谓语动词有16种时态，2种语态，3种语气

非谓语动词=谓语动词阉割掉助动词be的形式，可以做除谓语动词之外的所有成分

复合句=简单句1+复合连词+简单句2

复杂句=简单句1+代词/副词/连词+简单句2

数学公式化表达

简单句=S+P=S+V+（P代表Predicate谓语）

S=NP=限定词+定语+n.=大定语+n.（NP代表nounphrase）

V=Aux+v.=operator+otherAux+V.

S+V+=SVtO或SVi或SVC或SVoO或SVOC

带从句的句子=主句+从句=简单句1+引导词+简单句2

非谓语动词：(S+V1)+(S+be+X)=S+V1,X

独立主格：(S1+V1)+(S2+be+X)=S1+V1,S2+X

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