部编版二年级语文上《课文五》同步练习

部编版二年级语文上《课文五》同步练习

1.为划线字选择正确的读音。

淹没________（méimó）无数________（shǔshù）

耕种________（zhǒnɡzhònɡ）水分________（fēnfèn）

铺________（pūpù）路盛________（shènɡchénɡ）饭

灾难________（nànnán）兴________（xīnɡxìnɡ）奋

重________（chóngzhóng）新重________（chòngzhòng）点

好________（hàohǎo）人好________（hàohǎo）客

干________（gāngàn）净干________（gāngàn）活

分________（fēnfèn）别水分________（fēnfèn）

2.给加点字选择正确的读音。

（1）我和妈妈铺（pùpū）________好床铺（pùpū）________，准备睡觉。

（2）妈妈把一束即将盛（shèngchéng）________开的玫瑰花插到盛（shèngchéng）________满清水的玻璃瓶里。

（3）今天，我们一家去给爷爷祝（zùzhù）________寿，祝他身体健（jiànjàn）________康。

3.读拼音，写汉字。

①为了解决粮食问题，朱德和zhànshì________们一起chuān________过大山去挑粮，大家心疼他，就把他的biǎndan________藏了起来。

②hónɡ________水给百姓带来了无数zāinàn________，大禹rèn________真观察，采取了疏导河dào________的办法，把水引xiànɡ________大海。百姓们又可以在bèi________淹没土地上耕种，农yè________生chǎn________得到了恢复。

4.选择正确的字。

①天气________（清晴情）朗，看着________（清晴情）澈的河水，我的心________（清晴情）很好。

②楼________（房放防）失火了，消________（房放防）队员赶来了，并告诉我们一定不能________（房放防）松警惕。

③门外有人在放鞭________（饱抱炮），奶奶________（饱抱炮）起刚吃________（饱抱炮）的妹妹出去看了。

5.多音字组词

铺P­ū________Pù________盛chéng________shèng________

难nán________nàn________

6.数笔画填空

（1）“向”共________画，第2画是________，组词________。

（2）“龙”共________画，第5画是________，组词________。

（3）“穿”共________画，第2画是________，组词________。

（4）“泼”共________画，最后1画是________，组词________。

7.选字填空。

战站

________立________斗车________________争

向象

大________方________________往________棋

道到

________路________底________德遇________

8.选词填空。

储备储藏

①红军战士________了足够的粮食。

②小动物把过冬的粮食________在洞里。

敬爱亲爱

③我和________的小伙伴一起度过快乐的节日。

④大家看见了，越来越________朱德同志。

9.生字扩词

忘：________________________泼：________________________

度：________________________龙：________________________

炮：________________________穿：________________________

向：________________________令：________________________

10.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？

①欢快而热烈②缓慢而陶醉

（1）人们欢呼着：“周总理来了！”________

（2）清清的水，泼啊，洒啊！________

（3）周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！________

（4）多么幸福啊，1961年的泼水节！________

（5）多么令人难忘啊，1961年的泼水节！________

11.根据课文内容填空。

（1）________事竟成。（《后汉书》）

（2）志当存________。（《诫外生书》）

（3）有志不在________。（《传家宝》）

（4）通过学习本单元的课文，我知道战士们敬爱朱德同志，是因为他________，与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的________总理，我还知道无私奉献、为民造福的________，了解了善于发明创造的鲁班，他们都是值得我们学习和敬佩的人。

12.选词填空。

一片片一只只一条条一串串

（1）________象脚鼓被敲响了。

（2）________龙舟驶过江面。

（3）________花炮升上天空。

（4）________雪花从天上飘下来。

13.按要求写句子。

（1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地）

（2）照样子补充句子。例：多么幸福啊，1961年的泼水节！①多么快乐啊，________!②多么________，________!

14.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）

①志当________。

②有志不在________。

③________事竟成。

Ⅰ他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是________。

Ⅱ爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是________。

15.选词填空。

（1）四面八方笑容满面①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从________赶来。②周总理________地来到人群中。

（2）高兴开心①今年，傣族人民格外________。②周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么________！

16.给下划线的字选择正确的解释。

（1）令人难忘()

A.命令。B.使。使得。C.美好，善D.时令。

（2）祝福()

A.祝愿，良好愿望。B.姓。

（3）驶过()

A.开动。B.（车马）飞快的跑。

17.选择正确的关联词语填空。

不仅……还……虽然……但是……因为……所以……如果……就……

（1）________王洙小时候家里十分穷，念不起书，________他五六岁就给人家放鹅。

（2）老师________允许王洙站在门口听讲，________借给他书读。

（3）________手是脏的，鲁迅________会把手洗干净再翻书看。

18.给下面的句子加上合适的标点。

（1）啊________多么美丽的世界呀________

（2）春天到了________小草渐渐地长高了________

（3）春天多美好________让我们一起来说说在春天里的新发现吧________

（4）这棵树的叶子真奇怪________会是什么树呢________

（5）我已经是二年级的小学生了________

（6）一阵秋风吹过________树叶像蝴蝶一样飘落下来________

（7）我们来到黄山________这里的风景真美呀________

（8）冬天到了________这棵树却没有落叶________是什么树呢________

19.照样子，写句子。

（1）例：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。________，好像________

（2）例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。________一边________一边________

例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

（3）大禹把洪水制服了。

（4）老百姓被洪水害苦了。

20.句子训练。

（1）读句子，用加点词语写句子。①例：傣族人民特别高兴。②例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

（2）连词成语，加上标点。多么啊1961年的幸福泼水节

21.根据课文内容填空，排列句子。

（）治水期间，他三过家门而不入，被后世传为佳话。

（）鲧死后，他的儿子禹带领人们用疏导的办法治理洪水。

（）鲧带领人们筑坝挡水，可是一直没有治好洪水。

（）他用开通河道，疏通洪水，用十三年的时间终于治好了洪水，使人们过上了安居乐业的生活。

（）很久很久以前，洪水泛滥，人们苦不堪言。

22.给下面的句子排列正确的顺序。

________他一进门就对我说：“你看，我给你带来什么了？”

________走近一看，里面还趴着两只小蝈蝈。

________从此，我就又多了两个朋友。

________嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。

________一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。

23.根据漫画内容，给下列句子排序。

________爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

________儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

________要吃饭了，儿子没有出现在餐桌旁。

________儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。

________妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。

________儿子发现爸爸在看他刚才看的书。

24.阅读短文，回答问题。

补米袋

一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”

小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。

（1）短文共有________自然段。

（2）第________自然段，是写小光帮助老奶奶的。

（3）老奶奶开始为什么着急？

（4）想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。

25.阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给下划线的字选择正确的音节。蜻（qīngqíng）________蜓扇（shānshānɡ）________着乘凉（niángliáng）________捉（zhuōzuō）________住

（2）写出下面词语的近义词。漂亮——________喜欢——________

（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

（4）抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。

（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

26.阅读

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领晨灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋的，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢。

（1）这段话共________句，第________句具体写了泼水节的场景。

（2）文中画线部分可以用一个词的概括（）。男女老少男男女女人民大众

（3）下面句子换个说法正确的是（）谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

①谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能高兴？

②谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴。

27.阅读下面的故事，完成练习。

神农尝百草

在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。

一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。，

（1）短文一共有________个自然段，其中第________自然段写了神农尝百草的过程。

（2）神农对人类的贡献有哪些？（）A.发现了“五谷”。B.发明了锯、梯子。C.制作了农具，教人们耕种和收割。D.发现了治疗疾病的各种草药。

（3）读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？

28.同步阅读。

关怀

我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。

那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”

周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。

（1）短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。

（2）根据短文内容填写。周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。

（3）“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（）①周总理和“我们”一起上课。②周总理观看教室后面的“学习园地”。③周总理和老师握手。

（4）“我”的心情是怎样的？找出来。

（5）用文中的词语“一边……一边……”造句。

29.阅读短文，完成练习。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样，蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。

齐白石爷爷小时候家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画，夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）在文中找出下列词语的近义词。喜欢——________仿佛——________

（3）写出意思相反的词。昏暗——________成功——________

（4）用横线画出表现齐白石刻苦学画的语句，用波浪线画出表现齐白石勤于观察的语句。

（5）“舒”在字典里有以下几种解释：①伸展，宽解；②缓慢，从容；③轻松，愉快。文中划线词语“舒服”中“舒”是第________种解释。

（6）齐白石爷爷获得很大成功的原因是________。

30.阅读下文，回答问题。

冼（xiǎn）星海在巴黎

1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

（1）课文一共有________个自然段。

（2）照样子，填空。（找）工作________地________孩子________电话________乐谱

（3）用“________”画出冼星海生活艰难的句子。

31.仔细观察图画，想一想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。注意要把故事写清楚、完整，语句要通顺。不会写的字可以用拼音代替。

32.先看看图上画了一个什么故事，想一想接下来会发生什么事呢？先想一想，再写几句通顺的话。

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