正确启蒙，流利双语

儿童发展心理学告诉我们3到6岁是孩子语言发展的最佳时期，所以在这个时期开始让孩子进行第二语言的启蒙已是现在家长都在考虑的一件事情，而就国内而言，双语幼儿园更是如雨后春笋般的冒了出来，毕竟父母两个人英语水平都有限，交不了孩子送到幼儿园去学也算是较为合理的选择。

不过就在大家都在想办法帮孩子开始双语启蒙的时候，台湾却出台了禁止6岁以下孩子学英语，否则提供课程的机构将被罚款的政策。而出台此项规定的原因则是过早强调记忆的背诵危害孩子的心智成长。这样的声音一出来，有关双语启蒙的弊端就开始流传起来。有人说：“双语成长影响孩子将来的阅读能力，因为两种语言的文法是不尽相同的，孩子很难完全分清。”；还有人说：“那么小的孩子母语还没完全说明白就学第二种语言，根本就是会混乱掉，两个都学不好，会废掉的！”……家长们困惑了，焦虑了，到底该不该双语启蒙呢？

让我们解读一下台湾出台的这个规定的原因。需要注意，相关部门强调了过早强调记忆，学英语和强调记忆之间被划上了等号。回想一下我们自己学习英语的过程，确实，对中国人而言学英语是从背诵26个字母和单词开始的，之后我们开始了大量的英语阅读与书写的训练，在托福和GRE之类考试里中国人拿高分很正常，但是能自信开口用英语交流的，不担心自己听力的却少的可怜。其实这是很本末倒置的事情，语言是交流的工具，书写和阅读固然重要，但是大量的需要应用语言的确是听和说，有研究表明我们所接受到的70%以上的信息都是通过耳朵听到的。这样一看，台湾之所以出台这样的规定，其实就是说孩子的英语启蒙方式错了。

双语启蒙在国外其实是很正常的事情。美国是个移民国家，除了原本就是讲英语的英国移民，所有新移民的第二代都经历过双语启蒙。有些人可以非常自由顺畅的进行双语转换，可有些只能流利使用英语，但依旧能听懂本民族语言。不过他们对于本民族语言的读和写确实不能做到像英语那样。不仅仅是美国，在像加拿大这样使用英语法语的双语国家父母们更为了孩子的双语启蒙更是费劲了心思，毕竟不像中国学英语也许以后不一定会用到，在加拿大英法两语那是经常会用到的，双语启蒙的需求度自然要高得多。但与强调记忆的中国式双语启蒙不同，加拿大和美国新移民父母都是选择创造出语言交流环境帮孩子双语启蒙，更强调听和说，真正的去应用语言。

对于双语启蒙我们需要强调的重点并不是对孩子是否有好处或是会不会害了孩子，而是要找到最合适的启蒙方法。方法错了，就真的悲催了。那么怎样才是正确的双语启蒙的方式呢？请先想一想为什么要给孩子进行双语启蒙。中国不是双语国家，而语言是需要不断的重复应用才不会遗忘，才能真正应用自如的。因此与其让学英语成为自己和孩子的一种压力，倒不如顺应孩子身心的发展规律，有耐心的放松的等待孩子开口。

1.听是学习语言的第一步

想想孩子是怎么学会说母语的？在他开口说出第一字之前，他经历了很长的听周围人说话的阶段。学习英语也是一样，帮孩子创造出一个他可以听到正确英语的环境。如果家长对自己的英语水平很自信，那么跟孩子用英语交流是个不错的选择，这样他可以自然的把英语与日常生活联系起来。但是如果父母自身英语水平有限还是不要进行这样的尝试为好，错误的发音和语句在启蒙期被孩子习得之后要来修正是很难的。对于3岁以上的孩子来说利用英文原声发音的动画片帮孩子去听英语是个很好的选择。

2.让孩子看着你说英语

不管是学习中文，还是学习英文，跟他讲话的时候，一定要和他脸对脸，看着他的口型，非常清楚地跟他讲话。这样，孩子才可以清楚地听到你的语音，感受语调，同时还能看清父母的唇形和听清齿音，这对孩子语言的输出是非常重要的。孩子的成长是一个习得的过程，学习说话也是一种习得。孩子看清了父母或是老师是如何说话的，那么他们就可以利用自己的发生部位开始进行模仿习得。他们看得越清楚，习得速度也就越快。

3.找个有亲和力的外教

这英语毕竟是外国人的语言，在孩子心里如果有这样的认知那让他和本国人交流是会有一些障碍出现的。反而面对外国人能调动起他所有的英文单词，说话的主动积极性，他会想着办法跟外教沟通，这对孩子英语的运用很有帮助。

4.不要过早的强调孩子的读写能力

无论是中文还是英语，6岁以下的孩子对于文字的敏感度是很低的，花时间让他去看记他没有兴趣的文字不但不会提高他的英语，反而真的会像台湾相关部门当心的那样危害到孩子的身心发育。上学前更多的还是要培养孩子的语感，不需要让孩子真的了解什么是语法，用听和说让孩子的语感先提高，等上了学再开始慢慢的帮助孩子去阅读和书写。

5.以鼓励孩子多说为主

在刚刚习得一门语言时，说出来的话一定是错误百出的。可是中国家长们有一个习惯，在孩子犯了一些错误，包括说英语的时候说错了的时候回立刻纠正并指责，其后果则是不敢再开口。其实无论是发音还是语法的错误是可以通过多说来自动纠正的。家长们并不需要太过着急，鼓励孩子多听多说，引导孩子自我纠正即可。还要说一句，不要对孩子的发音太过苛求，几乎每一个英语国家的发音都不一样，但这并不影响他们之间的互相交流。

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