【考研英语】写作模板分享（参考版本）

考研英语NETEMWriting

最近改了挺多考研英语，看图写文这块儿本身属于模板性质比较强的，分享几篇模板供参考

模板一

Introduction（引言）

Theimagevividlydepicts[简单描述图画的主要内容].Atfirstglance,itmayseemordinary,butacloserlookrevealsadeeperinsightinto[揭示图画所反映的主题或现象].Thisimagesubtlyyetpowerfullyreflectsanissuethatholdsgreatrelevanceintoday’ssociety.

Paragraph1:详细描述图画

Intheillustration,weobservethat[具体描述图画中的情景、人物或动作].Theexpressionon[图画中的人物或元素]hintsat[进一步描述图画的情绪或意图].Suchascenarioisemblematicof[总结图画内容所传达的主题或社会现象].Throughthisdepiction,theimagepaintsapictureof[进一步说明图画背后的含义].

Paragraph2:深入分析图画寓意

Paragraph3:提出见解或解决方案

Inresponsetotheissuehighlightedbythisimage,itiscrucialforindividuals/society/governmentto[提出建议或解决方案].Firstly,[建议一],whichcouldpotentially[解释建议的积极效果].Secondly,[建议二].Bytakingsuchactions,wecanensurethat[进一步阐述实现的目标或成效].

Conclusion（结论）

Inconclusion,thepicturesubtlyconveys[总结图画的主题或核心信息].Iturgesu[总结句，强调主题的重要性，或使用一句相关的名言].

模板二

Introduction（引言）

Theillustrationpresentsastrikingportrayalof[描述图画中的场景或现象].Atfirstglance,itmayseemsimple,yetitconveysaprofoundmessageabout[揭示图画的主题或现象].Thisvisualmetaphorservesasareflectionof[进一步描述图画反映的社会问题或现象].

Paragraph1:详细描述图画内容

Inthepicture,wecanobserve[具体描述图画中的情景、人物或行为].Theexpressionsandactionsof[图画中的人物或元素]imply[进一步描述他们的情绪或意图].Suchascenarioexemplifies[总结图画所反映的主题或现象],subtlysuggestingthat[图画背后的寓意或隐含的社会问题].

Paragraph2:分析图画所传达的信息

Paragraph3:针对问题提出对策

Giventheimplicationsofthisimage,,[建议一].Thisapproachwouldhelpto[解释该建议的积极效果].Additionally,[建议二],whichwouldcontributeto[进一步阐述该建议的作用或意义].Throughthesemeasures,wecanworktowardsmitigatingthenegativeimpactsassociatedwith[图画所反映的问题].

Conclusion（结论）

Inconclusion,theillustrationnotonlyreflects[总结图画主题或核心信息],,wecancreateamore[展望未来，描述理想的状态或目标].Asthesayinggoes,“[名言或总结性句子]”—areminderthat[进一步强调主题的重要性].

模板三

Paragraph1:描述图画内容

Intheillustration,[描述图画中的主要元素和情景].Thedemeanorof[图画中的人物或场景]suggests[进一步描述图画的情绪或隐含信息].Thisscenarioisastrikingrepresentationof[总结图画的主要主题或现象],hintingat[揭示图画背后的深层含义].

Paragraph2:阐述图画的深层意义

Thisimageservesasareflectionon[图画反映的问题或核心主题],,itremindsusthat[图画主题的正面影响或积极意义].Forinstance,[具体举例或进一步解释正面意义].Ontheotherhand,itwarnsof[负面问题或消极影响].Suchadualperspectiverevealsthat[总结这一现象的复杂性或深刻性].

Paragraph3:提出应对策略

Inresponsetothemessageconveyedinthisimage,[建议一],whichwould[解释建议的正面作用].Additionally,weshouldencourage[建议二],asthiscanhelpto[进一步阐述建议的效果或价值].Thesestrategiesarecrucialifwearetoaddressthechallengesposedby[图画中的问题或现象].

Conclusion（结论）

Insummary,theillustrationnotonlydepicts[图画中的场景或现象],,wecanfosterasocietywhere[展望未来，描述理想的结果或目标].Astheoldsayinggoes,“[引用一句相关名言],”remindingustovalueandactuponthelessonsdepictedinthisimage.

模板四

Introduction（导入主题）

Theimageinfrontofusismorethanjustasimplescene;itholdsamirrorto[图画反映的现象或主题].Thisthought-provokingillustrationseemstoquestionorchallengeourviewson[主题的社会意义].Itinvitesustoreflectonhow[描述图画主题的影响或含义].

Paragraph1:描述图画的具体内容

Aswecloselyexaminethepicture,wesee[具体描述图画中的人物、动作或场景].Theexpressionsandgesturesof[图画中的人物或元素]clearlyconvey[进一步描述图画中的情绪或暗示].Suchavividsceneisapowerfulrepresentationof[总结图画主题或反映的现象].

Paragraph2:深度反思图画的意义

Thisimagepromptsustothinkdeeperabout[图画揭示的核心问题或价值].Itimpliesthat[进一步阐述图画主题的意义或影响].Ononelevel,ithighlights[该现象的正面作用或价值].However,thereisalsoacautionarynotehere,asitremindsusthat[潜在问题或负面影响].Suchalayeredmeaningcallsforseriousreflectionon[与图画主题相关的社会问题].

Paragraph3:提出行动或应对方案

Inresponsetotheinsightsdrawnfromthisimage,,[建议一],whichwouldallowusto[解释建议的效果或积极作用].Second,[建议二],asitcanfurthersupport[进一步阐述建议的意义或影响].Throughtheseefforts,wecanstrivetobuildasocietywhere[描述理想的社会状态或目标].

Conclusion（结论）

Inconclusion,thisillustrationservesasbothareflectionandareminder,urgingustopayattentionto[图画反映的主题或问题].Byunderstandingitsimplicationsandtakingappropriateactions,wecancollectivelymovetowardsabetter,,urgingeachofustocontributeto[总结图画的深刻含义或未来展望].

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