带着53岁高龄的母亲学英语1：教你怎么在家教/学英语！

大约半个月前，好友J发了一个朋友圈。

J是凌晨0：30发的朋友圈，而J妈是凌晨2点睡的。

J以为J妈只是兴致突发，却不想半个月过去了，她学习英语的热情只增未减。

每天都会看到她在客厅，书房及阳台上刻苦记单词的身影。

同时，她也一直在积极参与各类英语直播课。

虽然J知道以这样的方式来学习英语，学习效果不好，但她潜意识里认为J妈只是因为无聊而学习，不管她想怎么学习，只要她开心就好。

直到昨日，J翻到了J妈的学习记录本，眼眶一酸，决定请我给J妈当英语老师。

这对我来说是一个略带挑战的事情。

我的教学启蒙老师John曾以科学家的身份的对我说过，成年人过了30岁，学习语言就会有些吃力，另外有些语言习惯就很难更改，说直白一点，很难改掉中式口音。

所以他之前建议我做幼儿英语教育，从根源上解决问题。

只要小时候基础打好了，以后语言学习不会有什么大问题。

如果未打好基础，以后就要多费点力气。

不过，我一直相信有志者事竟成。何况J妈已有如此大的决心和耐力，我相信我也可以把她教好。

就这样，今天我们开始了我们的第一课。

首先，先对J妈洗脑，不要总是去记单词，不要总是翻译这个单词。

可以看实物，可以看图片，联想这个东西的英文表达，最好结合生活，带入句子说。

例如，看到书就想到“Thisisabook.”

看到香蕉就想到“Thisisabananaandthecolorisyellow.”

然后，我们开始了今天的学习。

语言就是需要反复多次的被提及，才能被记住。

结合实物,会记得更快，从昨晚到今天中午，bookshelf只被提及了5-6遍，而J妈已经将这个词铭记于心了。

“Thereare”的句型也只被提前了4-5遍，J妈也不太确定中文意思，但是她学会了这样的英语表达，并可以用入情境之中。

不过，“piano”这个词，昨晚因只被提及了2-3遍，J妈显然不太记得这个词了。

其实，之前有听过J妈读单词，我本以为她的音不好纠正，且记忆力可能不敌年轻人，可这都是经验主义在作祟！

在教学的过程，J妈十分认真努力，不难发现她用心的在理解我的表达并记住了我在教学时说过的词语与句型。

她是一名优秀的学员！

而她也给了我莫大的鼓舞。

汉代刘向《说苑·建本篇》的一个典故：晋平公问师旷曰：“吾年七十,欲学恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛乎?”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?”

臣闻之：“少儿好学,如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”

平公曰：“善哉!”

其意思是：青少年好学，像太阳初升，光芒四射；壮年好学，像中午的阳光，明媚而艳丽；老年好学，像燃着了蜡烛，也会放出一缕光明。有蜡烛的光明指引，比在昏暗中摸索，哪个好呢？

这说明学习是不分年龄的。

任何时候学习都不算晚.从古到今也有很多白发苍苍的老人依然在坚持学习。

这种好学的精神值得我们学习！