集团化办学是大趋势！常熟竟然有9个教育集团？

苏州市“十四五”规划

和2035年远景目标的建议

官方文件已经出台！

关于教育

接下来的苏州也将有大动作

划重点

1.一优质教育促进人的全面发展

2.促进基础教育均衡发展

3.扩大优质教育资源覆盖面

4.构建公办民办协调互补的教育体系

5.加大中小学教师的补充力度和编制统筹力度

6.推进基础教育集团化办学

7.普惠性幼儿园、优质幼儿园覆盖率达到90%

今天

王老师就来着重讲讲

这个集团化办学

什么是集团化办学

集团化办学是以行政指令为主，兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体（名校集团）的办学体制。以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。

常熟的协作型教育集团

实验小学协作型集团

核心单位：实验小学

成员单位：实验小学、星城小学、大义中心小学、谢桥中心小学、虞园小学、东南小学、东张中心小学、吴市中心小学、碧溪中心小学、浒浦学校小学部、特殊教育学校

特约单位：涟虞创新学校小学部（虞文）、东吴学校

石梅小学协作型集团

核心单位：石梅小学

成员单位：石梅小学、元和小学、五爱小学、游文小学、王庄中心小学、尚湖小学、练塘中心小学、辛庄中心小学、张桥中心小学、杨园中心小学

特约单位：国际学校小学部、浙浦中星学校

报慈小学协作型集团

核心单位：报慈小学

成员单位：报慈小学、塔前小学、颜港小学、琴湖小学、园区小学、兴福中心小学、徐市中心小学、董浜中心小学、淼泉中心小学、古里中心小学、白茆中心小学

特约单位：外国语小学、安琪小学、龙华学校

世茂实验小学协作型集团

核心单位：世茂实验小学

成员单位：世茂实验小学、崇文小学、绿地实验小学、新区小学、红枫小学、福山中心小学、海虞中心小学、周行学校小学部、赵市中心小学、梅李中心小学、珍门中心小学

特约单位：琼宇学校小学部、育才学校

义庄小学协作型集团

核心单位：义庄小学

成员单位：义庄小学、莫城中心小学、商城小学、花溪小学、昆承小学、沙家浜中心小学、唐市中心小学、何市中心小学、张青莲小学、任阳中心小学

特约单位：立志学校、希望小学、阳光学校、皖青学校

市一中协作型集团

核心单位：市一中

成员单位：市一中、市八中、莫城中学、辛庄中学、杨园中学、张桥中学、练塘中学、尚湖中学、王庄中学

实验中学协作型集团

核心单位：实验中学

成员单位：实验中学(湘江路校区、崇文校区)、兴隆中学(实验中学昭文路校区)、梅李中学、赵市中学、东张中学、新港中学、浒浦学校初中部

特约单位：国际学校初中部、琼宇学校初中部

孝友昆承协作型集团

核心单位：孝友中学

成员单位：孝友中学、昆承中学、藕渠中学、沙家浜中学、唐市中学、王淦昌中学、何市中学、任阳中学、董浜中学

外国语初中协作型集团

核心单位：外国语初中

成员单位：外国语初中、大义中学、谢桥中学、海虞中学、福山中学、周行学校初中部、古里中学、淼泉中学、白茆中学

特约单位：涟虞创新学校初中部（虞文）

特约单位为民办学校、外来工子弟学校，教育局职能部门和各集团核心单位可视相关活动适宜度发出特约通知。

常熟集团化办学的措施

最根本的是抓师资。随着集团化办学的跟进，一系列改革推出：创办“名师工作室”，采取师傅带徒弟的形式，与集团校定期开展点对点教研、对口学习、班主任沙龙、教学开放日、德育展示等活动，促进教师专业发展。

“名校带弱校、名校带新校，‘捆绑式’发展，使名校资源最大化，这就是集团化办学的优势。”

基础教育集团化办学模式还具有以下内在特征：

一是辐射范围广。教育集团化能够促使优质的教育资源被尽可能地扩大，也就是说优质的学校资源将会更多；

二是流动范围大。教育集团化办学在相对范围、相对区域内的招生基础相对稳定，大部分学生在以集团学校内部相互适度流动，学生选择学校的余地也就更大了；

三是互补性强。对于教育资源分配严重短缺的学校，集团化将有效促进各个学校之间的资源互换，集团内各个学校能够优势互补、资源共享，好的师资、好的活动场所都能够共享；

四是带动性强。集团化办学主要是以名校为领头，以名校为起点和中心来开展的，随着教育集团的发展，相信不久之后“家门口的名校”也将实现。

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