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“每周一歌”伴学生快乐成长

研思启迪坊 2025-11-17【学术成果】197人已围观

简介“每周一歌”在突出思想性、审美性、创意性、实用性的基础上，注重中华优秀传统文化和地域民族音乐文化的渗透。在音乐教师的带动下，班主任和其他各科教师纷纷行动起来，寻找切入点将本学科知识融入“每周一歌”中：从经典作品到人文典故，从时令节气到风俗风貌，从地方戏曲到国粹京腔，从儿歌童谣到民间歌舞，从传统技艺到...

“每周一歌”在突出思想性、审美性、创意性、实用性的基础上，注重中华优秀传统文化和地域民族音乐文化的渗透。在音乐教师的带动下，班主任和其他各科教师纷纷行动起来，寻找切入点将本学科知识融入“每周一歌”中：从经典作品到人文典故，从时令节气到风俗风貌，从地方戏曲到国粹京腔，从儿歌童谣到民间歌舞，从传统技艺到非遗文化……在中华优秀传统文化的熏陶、渗透和教化中，广大师生得到了美的浸润。

“每周一歌”美育浸润行动已惠及东莞市全辖区617所中小学校的124万名学生，同时吸引了贵州、江西、湖南、广东等省内外890所学校200余万名学生同步参与。贵州省铜仁市第二十九小学音乐教师蒲晓慧说：“我校28个班级，全校1444名学生都参与了东莞‘每周一歌’歌曲学习，学生们提高了歌唱技能，认识了音乐符号，特别喜欢动作创编环节。”

《中国教育报》2024年12月20日第06版

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